Профилактическая работа

Дорожная безопасность
Профилактическая работа

"Дорожная безопасность". Профилактическая работа

Зачем детям надо знать правила дорожного движения?

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно–транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно–транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят их них. Приводят к этому элементарное незнание правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. Обязательно в этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

Существуют психофизиологические особенности поведения ребенка-дошкольника на дороге:

1) Дошкольники иначе, чем взрослые, переходят проезжую часть дороги. Так, взрослые, подходя к проезжей части, уже издалека наблюдают и оценивают создавшуюся ситуацию, а дети же начинают наблюдение, только подходя к краю проезжей части.

2) Яркая эмоциональность. Радость, удивление, интерес к чему-либо заставляют их забыть об опасности, которой они могут быть подвергнуты при переходе проезжей части.

3) Дети по-разному реагируют на различные виды транспортных средств. При приближении большого грузовика, автобуса, трамвая, даже если они движутся с небольшой скоростью, ребенок не рискует пересекать проезжую часть дороги, он недооценивает опасность небольших размеров – легковых автомобилей и особенно мотоциклов, которые приближаются с высокой скоростью.

4) У детей более узкий угол зрения, чем у взрослого человека: у 6-летнего ребенка он в10 раз меньше, чем у взрослого, и составляет в горизонтальной плоскости всего 20-22°, а в вертикальной – 12-15°. Рост угла зрения продолжается до 20 лет.

5) Слух и зрение детей развиты в недостаточной степени. Они, в частности, не могут переместить свой взгляд с близких объектов на дальние и, наоборот, с такой же скоростью, как взрослые. Им трудно определить, с какой стороны поступают звуковые сигналы.

6) Небольшой рост ребенка не позволяет ему получить полный обзор дорожного движения, что естественно для взрослого человека.

7) У ребенка дошкольного возраста способность осуществлять одновременно несколько действий развита в недостаточной степени.

8) Время реакции ребенка (время от начала обнаружения опасности до начала действия) значительно больше, чем у взрослого человека. Так, у взрослого оно составляет 0,6-0,8 сек, а у дошкольника 1,3-1,5 сек;

Все вышеперечисленные психофизические особенности ребенка-дошкольника свидетельствуют о необходимости планомерной, систематической, целенаправленной работы по формированию у дошкольника основ безопасного поведения на дороге.

Уже в младшем дошкольном возрасте ребенок должен хорошо знать:

что такое дорога и каково ее предназначение, чем отличается проезжая часть от тротуара, зачем нужна обочина и пешеходный переход;
названия транспортных средств и их отличия друг от друга;
как регулируется дорожное движение (светофор и три его сигнала; дорожные полицейские);
основные правила дорожного движения, касающиеся правил движения по обочинам и тротуарам, перехода дороги на светофоре и пешеходном переходе;
правила поведения в общественном транспорте, включая моменты посадки и высадки.

С какого же возраста и кто должен обучать этому малыша? Именно эти вопросы задают себе родители дошкольника.

При обучении детей в дошкольных образовательных учреждениях обучением занимаются педагоги, используя различные методические материалы: картины, плакаты, презентации, методическую литературы и т.д. Самым любимым видом обучения для дошкольников является игра. Именно поэтому в современных детских садах устанавливается специальное оборудование, которое представляет сбой уменьшенную копию дорог, перекрестков и т.д.

Но необходимо помнить, что первыми учителями дошкольника являются родители. Советуем начинать обучение с ненавязчивых рассказов в процессе прогулок. Идя по дороге в детский сад, обращайте внимание малыша на транспорт, движущийся рядом с вами, малыш с удовольствием различает, грузовые и легковые машины, отличает автобусы от трамвая, велосипед от мотоцикла, а что же еще должен знать маленький человечек, чтобы не попасть в беду?

Переходя улицу нужно рассказывать малышу о том, где и как переходить проезжую часть, и о том, где это делать ни в коем случае нельзя. Очень важным моментом в обучении является развитие представления ребенка о скоростном движении, то есть ребенок должен научиться ориентироваться в пространстве, понимая определенные понятия: быстро – медленно, близко- далеко, справа- слева, спереди- сзади. Необходимо обращать внимание малыша, что скорость любого транспорта больше скорости пешехода, а остановка транспорта не может быть моментальной. Важно не пугать малыша улицей, а объяснить ему что беспечность и невнимательность причина несчастий на дороге.

Важно помнить: что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение всех взрослых, его окружающих. Недостаточно просто читать умные книги и рассказывать ребенку как надо делать, нужно ежедневно своим примером показывать, как нужно правильно вести себя на улице.

Уважаемые родители! Несоблюдение правил дорожного движения приводит к случаям детского травматизма. Только совместные усилия воспитателей и родителей помогут привить детям навыки правильного поведения на улицах.

Мероприятия по профилактике дорожно- транспортного травматизма в детском саду

Проект «Безопасность дошкольника на дороге

Лэпбук "Веселый светофорик"

Неделя безопасности в детском саду

Картинка для новости В рамках недель безопасности наш детский сад посещают инспекторы ГИБДД с познавательным мероприятиеями «Будьте осторожны на дороге», организуют просмотр презентации и образовательных мультфильмов о правилах дорожного движения, проводят викторины «Хочу все знать», проводят беседы по профилактике ДТП, совместно с воспитателями мастерят макеты улиц города, где дети с удовольствием проигрывают различные ситуации на дорогах, повторяют дорожные знаки.

Единый урок по безопасности дорожного движения

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Поэтому изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день. «Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей?»

Организуя с детьми увлекательные мероприятия с героями и различными видами деятельности, просмотры видеороликов и презентация по правилам дорожного движения, само Картинка для новости стоятельную игровую деятельность детей можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром дорог.

«Азбука дорожных наук» – цикл мероприятий, организованных ДОУ совместно с ГИБДД, с целью закрепления правил дорожного движения.

«Путешествие в Страну Дорожных знаков»

Картинка для новости В преддверии Дня знаний, начала учебного года, летних каникул регулярно проводится Месячник безопасности дорожного движения.
В нашем детском саду дети не только повторяют правила дорожного движения, но отправдяются с Незнайкой и Знайкой в увлекательное путешествие в «Страну Дорожных знаков», где их ожидают интересные задания, ребусы, аттракционы и загадки. Увлекательный просмотр «Уроков Тетушки Совы», презентаций и видеозагадок способствуют лучшему усвоению правил дорожного движения.

Правила дорожного движения для детей – пешеходов

Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.
В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером-регулировщиком;
в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.

Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой, или наоборот, привести вас утром в детский сад.
Не запугивайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность!
Полезно читать ребенку стихи о Правилах дорожного движения и показывать рисунки с дорожными знаками и различными дорожными ситуациями. Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки регулировщиков и организуйте игры по придуманным вами сюжетам, отражающим различные ситуации на улице. Игра хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте.
Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.
Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

Уважаемые родители!

Рекомендуем обратиться к материалам, размещённым на сайте www.bezdtp.ru, раздел «Проекты», «Держи дистанцию», «Ребенок на дороге: что должен знать каждый родитель», а также на сайте ГОАУ ДО ЯО «Центр детей и юношества» www.yarcdu.ru, раздел «Ресурсные центры», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма», «Родителям и педагогам».

Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе «Безопасность дошкольника на дороге: как ее обеспечить?». Материалы акции размещены на сайте «Школа юного пешехода» www.detibdd.ru. и во Всероссийской социальной интернет-кампании «Пристегнись, Россия!», старт которой в Ярославской области был дан 19 ноября 2017 года. Акция направлена на повышение безопасности пассажиров транспортных средств, особое внимание в ходе проведения кампании будет уделено безопасности несовершеннолетних пассажиров.

Для участия в акции необходимо сделать фотографии в автомобиле с использованием ремней безопасности, детских удерживающих устройств.

Рекомендовать подписаться на рассылку с Instagram-страницы ugibdd76 (www.instagram.com/ugibdd76), в группе ugibdd76 в социальной сети «Вконтакте» и на оффициальный аккуант Госавтоинспекции МВД России в социальной сети facebook (www.facebook.com/gibdd.ru). Затем фотографии с хештегом #ПристегнисьРоссия необходимо разместить в группе ugibdd76 в социальной сети «ВКонтакте».

Фотографии можно присылать на адрес электронной почты: pristegnis76@yandex.ru. для размещения в Instagram-странице Управления ГИБДД по Ярославской области (www.instagram.com/ugibdd76).

В соответствии с планом работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма, привитию навыков безопасного поведения на дороге предоставляем следующую информацию для детей и родителей: